Δωρεάν ιατρικός/οδοντιατρικός έλεγχος.

Η Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης Ρεθύμνης δια της Υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων σε συνεργασία με τον Σύλλογο «Το χαμόγελο του παιδιού», το Δήμο Ρεθύμνου και τη Δημοτική Επιτροπή Παιδείας Δήμου Ρεθύμνου πρόκειται να υλοποιήσουν δράση προληπτικής ιατρικής/οδοντιατρικής εξέτασης. Για την εφαρμογή της δράσης διατίθεται το κινητό πολυϊατρίο «Ιπποκράτης» όπου τα παιδιά (νήπια, Α-Στ) θα έχουν την δυνατότητα να υποβληθούν σε δωρεάν ιατρικό/οδοντιατρικό έλεγχο, συνοδευόμενα από τους γονείς/κηδεμόνες τους ή τους εκπαιδευτικούς της τάξης τους. Απαραίτητη είναι η προσκόμιση υπογεγραμμένης υπεύθυνης δήλωσης από τους γονείς ή κηδεμόνες των μαθητών, οι οποίες θα παραδοθούν στους υπεύθυνους της μονάδας κατά την επίσκεψη για έλεγχο.
Η δράση θα πραγματοποιηθεί από την Τρίτη 15 έως και το Σάββατο 19 Μαρτίου 2016, κατά τις ώρες 8:30-16:30. Το κινητό πολυϊατρίο «Ιπποκράτης» θα σταθμεύει στη Μαρίνα Ρεθύμνου δίπλα στην Τεχνική Υπηρεσία του Δήμου και θα δέχεται καθημερινά 40 περίπου παιδιά. Ανά ώρα υπάρχει η δυνατότητα να εξεταστούν ιατρικά/οδοντιατρικά 5 περίπου παιδιά.

ΕΝΤΥΠΟ ΣΥΓΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΟΝΟΝΤΙΑΤΡΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ

Act!onaid

Οι δάσκαλοι και οι μαθητές του σχολείου μας σκεφτόμαστε να υιοθετήσουμε σε πρώτη φάση 2 παιδιά από την action aid. Η οργάνωση αυτή με τα προγράμματα υιοθεσίας, αναλαμβάνει τη χρηματοδότηση δημοσίων δαπανών (όπως τη μεταφορά πόσιμου νερού με σωλήνες σε φτωχές κοινότητες της Αφρικής) και παράλληλα σε φέρνει σε συνεχή επαφή με τα παιδιά τέτοιων κοινοτήτων μέσα από την αλληλογραφία που διατηρούν με κάθε ανάδοχο. Δηλαδή, τα παιδιά μας θα έχουν την ευκαιρία να επικοινωνούν με παιδιά φτωχών περιοχών του πλανήτη και να βλέπουν φωτογραφίες από τα μέρη που ζουν. Έτσι, ένας πίνακας ανακοινώσεων στο σχολείο θα αφιερωθεί στην υιοθεσία και θα είναι παράλληλα ένα ανοιχτό παράθυρο στο δύσκολο κόσμο που ζουν τα παιδιά αυτά.

https://youtu.be/YIVRAio_bHk?t=184

Νίκες στο Handball!!

9 νίκες συνολικά μέτρησαν, την Τετάρτη 17/2/2016 οι 3 ομάδες του σχολείου μας στο άθλημα του Handball, σε ισάριθμους αγώνες που έλαβαν μέρος. Οι αγώνες διεξήχθησαν στο γήπεδο της Σοχώρας στο πλαίσιο των μαθητικών αγώνων που διοργάνωσε το γραφείο Φυσικής Αγωγής του Νομού Ρεθύμνης. Ευχόμαστε να υπάρχει συνέχεια στις επιτυχίες των παιδιών, σε κάθε τομέα της ζωής τους.12717800_730089490459831_4317271664289255332_n

Ανακύκλωση Λαδιού

1Πρόγραμμα Ανακύκλωσης Τηγανέλαιων στο Δήμο Ρεθύμνου

Tώρα και στο σχολείο μας ανακυκλώνουμε τα χρησιμοποιημένα μαγειρικά λάδια.
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Τα χρησιμοποιημένα μαγειρικά λάδια (τηγανέλαια) δημιουργούν μεγάλα προβλήματα στο περιβάλλον, όταν καταλήγουν στην αποχέτευση:
? ρυπαίνουν τον υδροφόρο ορίζοντα, δηλαδή το πόσιμο νερό, τα ποτάμια, τις λίμνες, τη θάλασσα και άλλα φυσικά οικοσυστήματα
? εμποδίζουν την επεξεργασία των λυμάτων και αυξάνουν τις δαπάνες συντήρησης του δικτύου
? φράζουν τις σωληνώσεις και προκαλούν δυσάρεστες οσμές.

Το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα ανακύκλωσης τηγανέλαιων RecOil για τη βιώσιμη παραγωγή βιοντίζελ συμβάλλοντας έτσι στην προστασία του περιβάλλοντος.
Ανακυκλώνοντας τα χρησιμοποιημένα μαγειρικά λάδια που παράγουμε στο σπίτι μας:
? κερδίζουμε πιο καθαρό περιβάλλον
? περιορίζουμε τα εισαγόμενα ορυκτά καύσιμα και εξοικονομούμε φυσικούς πόρους
? μειώνουμε τον όγκο των απορριμμάτων στους ΧΥΤΑ
? εξοικονομούμε χρήματα για το Δήμο και τους πολίτες
? προστατεύουμε τον πλανήτη και τη διατροφική αλυσίδα.

Τι μπορεί να κάνει ο καθένας από εμάς:
Δεν αφήνουμε ΟΥΤΕ ΣΤΑΓΟΝΑ να πάει ΧΑΜΕΝΗ!
Δεν πετάμε τα τηγανέλαια στο νεροχύτη ή στα σκουπίδια.
Τα συλλέγουμε και τα αφήνουμε στον ειδικό κάδο συλλογής που βρίσκεται στο σχολείο μας.

Λάβε μέρος κι εσύ στην προσπάθεια του σχολείου για ένα πιο καθαρό περιβάλλον,
Ξεκίνησε σήμερα κιόλας τη συλλογή χρησιμοποιημένων λαδιών. Όλα τα λάδια που χρησιμοποιούμε σπίτι μας για μαγείρεμα ή τηγάνισμα, ακόμα και τα παλιά ταγγισμένα λάδια μπορούν να ανακυκλωθούν, αρκεί να μην περιέχουν σάλτσες, υπολείμματα τροφών, νερό ή άλλα υγρά.
Πως συλλέγουμε τα τηγανέλαια;
? Αφήνου?ε το χρησιμοποιημένο μαγειρικό λάδι να κρυώσει, αν χρειάζεται το περνά?ε από ένα σουρωτήρι ή ένα φίλτρο για να το απαλλάξουμε από τα υπολείμματα των τροφών,
? το ?εταγγίζου?ε ?ε χωνί σε πλαστικό δοχείο (?πουκάλι λαδιού, νερού ή αναψυκτικού) και το αποθηκεύου?ε σε σκιερό ?έρος. ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ: ?εν χρησι?οποιού?ε γυάλινα δοχεία και προσέχου?ε να ?ην ανα?ειχθεί ?ε νερό ή άλλο υγρό,
? μόλις γε?ίσει το δοχείο το κλείνου?ε καλά και το ?εταφέρου?ε στον ειδικό κάδο συλλογής που βρίσκεται στο σχολείο ?ας.

Για το RecOil: Η Ευρωπαϊκή πρωτοβουλία RecOil (www.recoilproject.eu) υποστηρίζεται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και στοχεύει στην ανακύκλωση των οικιακών χρησιμοποιημένων μαγειρικών ελαίων για τη βιώσιμη παραγωγή βιοντίζελ στην Ελλάδα, την Ιταλία, την Ισπανία, την Πορτογαλία και τη Δανία. To Εργαστήριο Ανανεώσιμων και Βιώσιμων Ενεργειακών Συστημάτων του Πολυτεχνείου Κρήτης σε συνεργασία με το Δήμο Ρεθύμνου υλοποίησαν πιλοτικό πρόγραμμα συλλογής και ανακύκλωσης τηγανελαίων για τη βιώσιμη παραγωγή βιοντίζελ σύμφωνα με τις καλές πρακτικές που έχουν αναδειχθεί πανευρωπαϊκά. Σήμερα στο πρόγραμμα συμμετέχουν 20 σχολεία στο Ρέθυμνο τα οποία διαθέτουν ειδικό κάδο ανακύκλωσης. Κάδοι ανακύκλωσης έχουν τοποθετηθεί και σε κεντρικά σημεία στην πόλη.

Συνεργαζόμενοι φορείς: Τμήμα Παιδείας – Διά Βίου Μάθησης – Εθελοντισμού, Διεύθυνση Καθαριότητας- Διαχείρισης Απορριμμάτων – Αστικού Περιβάλλοντος και Πράσινου, Τμήμα Προγραμματισμού και Ανάπτυξης, Ένωση Γονέων Μαθητών Δήμου Ρεθύμνου, ΔΕΥΑΡ.

2

Επιμορφωτικό σεμινάριο των εκπαιδευτικών Αγγλικής Γλώσσας

Πρόσκληση
Οι Σχ. Σύμβ. Αγγλικής Ηρακλείου και η Ένωση Πτυχιούχων Αγγλικής Φιλολογίας Ηρακλείου, τιμώντας την κ. Αγγελική Παππά, εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας, Ειδική Παιδαγωγό και φιναλίστ για το βραβείο Global Teacher Prize 2016, για την προσφορά της στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών Αγγλικής Γλώσσας, σας καλούν στην εκδήλωση που θα γίνει τη Δευτέρα 8 Φεβρουαρίου 2016 στο Αμφιθέατρο του 3ου ΓΕΛ Ηρακλείου, ώρα 18:30
H κ. Αγγελική Παππά και οι εκπαιδευτικοί Αγγλικής Γλώσσας θα αναζητήσουν μέσα από συζήτηση Κριτικού Αναστοχασμού με την Εκπαιδευτική Κοινότητα τις βέλτιστες διδακτικές εφαρμογές της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας και της Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης.
Τη συζήτηση καλούνται να παρακολουθήσουν και να συμμετέχουν ενεργά με ερωτήσεις και τοποθετήσεις τους στελέχη της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων και βαθμίδων, γονείς και μαθητές/τριες.
Οι Σχ. Σύμβουλοι ΠΔΕ Κρήτης
Ελένη Πουλλά                        Δέσποινα Αγγελιδάκη Πετσαγουράκη

Προγράμματα ΕΣΠΑ που πραγματοποιούνται στο σχολείο μας.

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ» ΣΤΟΥΣ ΑΞΟΝΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 1, 2 & 3 (MIS 520707, 485613, 485614) ΤΟΥ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΣΠΑ 2014-2020

Οι Πράξεις «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες», των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3, (MIS 520707, 485613, 485614) του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΠΑΝΑΔ του ΕΣΠΑ 2014-2020, που συγχρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους, αφορούν στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για έξι σχολικά έτη (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015 και 2015-2016). Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3 (MIS 520707, 485613, 485614) «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης» στις 8 περιφέρειες Σύγκλισης, στις 3 περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου και στις 2 περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου, αντίστοιχα.
Ένα μείζον θέμα για το εκπαιδευτικό σύστημα και εν γένει για το κοινωνικό κράτος αποτελεί η ουσιαστική ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα και η διαρκής υποστήριξη στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης».
Στους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες συγκαταλέγονται ιδίως όσοι παρουσιάζουν νοητική αναπηρία, αισθητηριακές αναπηρίες όρασης (τυφλοί, αμβλύωπες με χαμηλή όραση), αισθητηριακές αναπηρίες ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), κινητικές αναπηρίες, χρόνια μη ιάσιμα νοσήματα, διαταραχές ομιλίας ? λόγου, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, σύνδρομο ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού), ψυχικές διαταραχές και πολλαπλές αναπηρίες.
Στόχος της Πράξης είναι η υλοποίηση της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης στα σχολεία γενικής αγωγής προκειμένου να υποστηρίζονται οι μαθητές με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σχολική τάξη παράλληλα με τον εκπαιδευτικό της τάξης. Για το σκοπό αυτό προσλαμβάνεται το αναγκαίο προσωπικό.
Επίσης, στόχος των πράξεων είναι η υποστήριξη των μαθητών με το αναγκαίο προσωπικό (ΕΕΠ/Σχολικοί Νοσηλευτές και ΕΒΠ) ώστε να καταστούν λειτουργικοί κατά το χρόνο παραμονής τους στις σχολικές μονάδες σε Περιφέρειες όπου δεν καλύπτουν τα ΠΕΠ.
Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της κοινωνικής ενσωμάτωσης τους στη σχολική κοινότητα με αποτέλεσμα τη βελτίωση της προσβασιμότητας των μαθητών στο κοινωνικό γίγνεσθαι και την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού.

 

 

 

Χωρίς τίτλο

 

Επιμορφωτικές ημερίδες

Το σχολείο μας μαζί με τα υπόλοιπα σχολεία της περιφέρειας συμμετέχει στις επιμορφωτικές ημερίδες που οργανώνει ο Σχολικός Σύμβουλος της περιφέρειας μας κ.Μπερκούτης, τις παρακάτω ημερομηνίες.

  • Τρίτη 2 Φεβρουαρίου ημερίδα για τους δασκάλους της ΣΤ’ τάξης
  • Τρίτη 9 Φεβρουαρίου ημερίδα για τους δασκάλους της Ε’ τάξης
  • Πέμπτη 11 Φεβρουαρίου ημερίδα για τους δασκάλους της Δ’ τάξης
  • Τρίτη 16 Φεβρουαρίου ημερίδα για τους δασκάλους της Γ’ τάξης
  • Πέμπτη 18 Φεβρουαρίου ημερίδα για τους δασκάλους της Β’ τάξης
  • Τρίτη23 Φεβρουαρίου ημερίδα για τους δασκάλους της Α’ τάξης

Στις ημερομηνίες αυτές οι αντίστοιχες τάξεις δεν θα κάνουν μάθημα.